Q
學期末述職報告怎么寫才能讓同事愿意聽？
A
同事最煩聽“我多牛”，最愛聽“這招你能抄”。寫的時候把方法拆成能上手的顆粒度，不是“優(yōu)化了評價方式”，是“用三色便利貼收作業(yè)：綠色寫閃光點、黃色標待改進、紅色畫小圖標代表態(tài)度”。不是“加強家校溝通”，是“每周五下午四點固定發(fā)語音快報，時長嚴格控在90秒內(nèi)，內(nèi)容模板已共享釘盤”。同事要的是馬上能用的零件，不是整臺發(fā)動機。你寫的越細，他們越覺得你真干了。
高分寫作經(jīng)驗
熱門篇幅區(qū)間
推薦寫法
數(shù)據(jù)顯示，有32.5%的用戶認為，首選的寫法是每項做法附帶執(zhí)行載體，45.2%%的用戶傾向選擇1500-1900字，而27.5%%的用戶選擇1200-1499字，18.5%%選擇1901-2300字。新手最容易踩的坑是通篇講理念、大段復述政策原文、把工作流程寫成行政公文
適用對象
同年級教師、跨學科搭檔、新入職同事、實習指導教師、教研組員
新手常犯的誤區(qū)
通篇講理念、大段復述政策原文、把工作流程寫成行政公文
