Q
學(xué)校行政述職報(bào)告里數(shù)據(jù)怎么擺才顯分量?
A
數(shù)據(jù)不是貼膏藥,是釘子,得釘在問(wèn)題上、釘在動(dòng)作后、釘在結(jié)果里。別單獨(dú)列個(gè)“完成事項(xiàng)統(tǒng)計(jì)表”,要把數(shù)字揉進(jìn)句子:協(xié)調(diào)17次跨部門(mén)會(huì)議,推動(dòng)教務(wù)系統(tǒng)響應(yīng)提速40%,教師報(bào)修平均處理時(shí)長(zhǎng)從3.2天壓到1.1天。數(shù)字前后得有主語(yǔ)和動(dòng)詞,不然就是孤魂野鬼。領(lǐng)導(dǎo)不記你寫(xiě)了幾個(gè)數(shù),只記得你解決了什么難事。
高分寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)
熱門(mén)篇幅區(qū)間
推薦寫(xiě)法
數(shù)據(jù)顯示,有30.3%的用戶認(rèn)為,首選的寫(xiě)法是每個(gè)數(shù)據(jù)必須綁定具體動(dòng)作,40.3%%的用戶傾向選擇3200-3600字,而25.6%%的用戶選擇2800-3200字,20.4%%選擇3600-4000字。新手最容易踩的坑是數(shù)據(jù)堆成表格附在文末,正文里全是“若干”“多次”“顯著提升”這類模糊詞
適用對(duì)象
教務(wù)主任、后勤處長(zhǎng)、辦公室主任、信息中心主任
新手常犯的誤區(qū)
數(shù)據(jù)堆成表格附在文末,正文里全是“若干”“多次”“顯著提升”這類模糊詞
寫(xiě)學(xué)校行政述職報(bào)告最多搜索的問(wèn)題
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