Q
青年教師實習報告怎么寫教學反思部分？
A
教學反思不是寫我今天講得怎么樣，是寫學生哪塊卡住了、你當場怎么拆的、下回準備怎么換招兒。別堆形容詞，就盯住一節(jié)課里學生眼睛發(fā)直那三分鐘，把你當時改的提問方式、調的板書順序、臨時加的小練習全摳出來寫。最怕寫成“認識到自身不足”，不足在哪兒？學生抄錯的那道題就是證據(jù)。
推薦寫法
數(shù)據(jù)顯示，有35.9%的用戶認為，首選的寫法是聚焦真實課堂斷點，不繞彎子，45.9%%的用戶傾向選擇800-1200字，而30.3%%的用戶選擇1200-1600字，25.6%%選擇1600-2000字。新手最容易踩的坑是把教學反思寫成思想檢討，通篇說虛話，不提具體課堂動作和學生反應。
高分寫作經(jīng)驗
熱門篇幅區(qū)間
新手常犯的誤區(qū)
把教學反思寫成思想檢討，通篇說虛話，不提具體課堂動作和學生反應。
適用對象
新入職教師、師范實習生、教研組帶教師傅、高校指導教師、區(qū)級新教師培訓員
寫青年教師實習報告最多搜索的問題
- 1??精華回答青年教師實習報告里怎么寫家校溝通實例才可信？不寫“加強了家校聯(lián)系”，寫你第一次打電話前手寫三遍開頭話，家長問“孩子上課說話嗎”，你沒答“還行”，而是說“上周二數(shù)學課他舉手三次，第三次回答被同學打斷，我讓他重說了一遍”。
- 2??用戶推薦青年教師實習報告里怎么寫聽課記錄才不像抄教案？聽課不是記老師說了什么，是記他哪句話說完學生突然抬頭、哪個PPT翻過去后排開始交頭接耳、他擦黑板時順手把錯字改了但沒點破。
- 3?快速解決青年教師實習報告里的師徒帶教部分該怎么寫才顯真？別寫“師傅悉心指導”，寫他批你教案時紅筆劃掉哪句話、在哪行邊空畫了個箭頭、寫“這里問學生，別替他們答”。
