Q
測(cè)量工程實(shí)習(xí)報(bào)告的誤差分析部分怎么寫(xiě)才不像應(yīng)付？
A
誤差分析不是列公式，是講你調(diào)平氣泡時(shí)手抖了幾次、棱鏡桿晃了幾下、太陽(yáng)曬得水準(zhǔn)尺發(fā)虛、隔壁打樁震得腳架微顫。寫(xiě)清楚哪段誤差是人造成的、哪段是環(huán)境咬的、哪段是儀器扛不住的。最后補(bǔ)一句：下次換什么法子能壓住它。不寫(xiě)對(duì)策的誤差分析，就是交差。
高分寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)
熱門(mén)篇幅區(qū)間
推薦寫(xiě)法
數(shù)據(jù)顯示，有32.2%的用戶(hù)認(rèn)為，首選的寫(xiě)法是每條誤差必對(duì)應(yīng)一個(gè)具體操作動(dòng)作，50.5%%的用戶(hù)傾向選擇2600-3000字，而30.2%%的用戶(hù)選擇2200-2599字，20.8%%選擇1800-2199字。新手最容易踩的坑是照搬教材誤差分類(lèi)，不結(jié)合當(dāng)天實(shí)測(cè)動(dòng)作與環(huán)境反饋
適用對(duì)象
測(cè)繪專(zhuān)業(yè)學(xué)生、現(xiàn)場(chǎng)測(cè)量組長(zhǎng)、儀器管理員、教學(xué)督導(dǎo)、實(shí)習(xí)評(píng)估員
新手常犯的誤區(qū)
照搬教材誤差分類(lèi)，不結(jié)合當(dāng)天實(shí)測(cè)動(dòng)作與環(huán)境反饋
寫(xiě)測(cè)量工程實(shí)習(xí)報(bào)告最多搜索的問(wèn)題
- 1??精華回答測(cè)量工程實(shí)習(xí)報(bào)告的成果圖件怎么描述才不被當(dāng)擺設(shè)？圖件描述不是報(bào)圖名，是講圖上哪條線是你蹲半天畫(huà)歪了又重拉的、哪個(gè)點(diǎn)高程標(biāo)錯(cuò)了被老師當(dāng)場(chǎng)圈出來(lái)、哪塊陰影是下午三點(diǎn)太陽(yáng)斜照在圖紙上投的影子。
- 2??用戶(hù)推薦測(cè)量工程實(shí)習(xí)報(bào)告中導(dǎo)線測(cè)量記錄怎么寫(xiě)才顯得真做過(guò)？導(dǎo)線記錄不是抄規(guī)范，是把測(cè)站號(hào)、照準(zhǔn)順序、水平角讀數(shù)、豎直角、斜距、溫度氣壓全按你當(dāng)天本子上記的順序貼出來(lái)。
