Q
校園環(huán)境實(shí)習(xí)報(bào)告中對(duì)比分析怎么寫(xiě)才不硬湊?
A
對(duì)比得像翻兩頁(yè)照片。不是列表格打鉤,是“東區(qū)銀杏落葉堆成坡,學(xué)生繞行踩塌花壇邊沿;西區(qū)同樹(shù)種落葉當(dāng)天清掃,地面留薄層金黃,孩子蹲著撿葉子做標(biāo)本”。對(duì)比要見(jiàn)人、見(jiàn)動(dòng)作、見(jiàn)結(jié)果差異,不是A比B好,是A讓誰(shuí)做了什么、B讓誰(shuí)又做了什么。
高分寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)
熱門(mén)篇幅區(qū)間
推薦寫(xiě)法
數(shù)據(jù)顯示,有32.7%的用戶認(rèn)為,首選的寫(xiě)法是如樹(shù)種、朝向、使用頻率),36.6%%的用戶傾向選擇3400-3900字,而34.7%%的用戶選擇2800-3300字,20.6%%選擇4000-4500字。新手最容易踩的坑是強(qiáng)行拉兩個(gè)不具可比性的區(qū)域或時(shí)段,比如拿新建校區(qū)和老校區(qū)比,沒(méi)交代基礎(chǔ)差異,結(jié)論站不住。
適用對(duì)象
教育評(píng)估員、校園規(guī)劃師、環(huán)境對(duì)比研究者、高校實(shí)踐教學(xué)督導(dǎo)、景觀設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)生
新手常犯的誤區(qū)
強(qiáng)行拉兩個(gè)不具可比性的區(qū)域或時(shí)段,比如拿新建校區(qū)和老校區(qū)比,沒(méi)交代基礎(chǔ)差異,結(jié)論站不住。
寫(xiě)校園環(huán)境實(shí)習(xí)報(bào)告最多搜索的問(wèn)題
- 1??用戶推薦校園環(huán)境實(shí)習(xí)報(bào)告中附件清單怎么列才不被退回?退回是因?yàn)閷?xiě)“見(jiàn)附件1”,但附件沒(méi)編號(hào)或名字亂。
- 2??熱門(mén)回答校園環(huán)境實(shí)習(xí)報(bào)告中整改前后對(duì)比怎么顯得真實(shí)?真實(shí)是寫(xiě)“8月12日清掏后,該處積水持續(xù)時(shí)間由48小時(shí)縮至6小時(shí)”,不是寫(xiě)“效果顯著改善”。
- 3??用戶推薦校園環(huán)境實(shí)習(xí)報(bào)告里術(shù)語(yǔ)太多領(lǐng)導(dǎo)看不懂怎么辦?術(shù)語(yǔ)不是勛章,是攔路虎。
- 4?快速解決校園環(huán)境實(shí)習(xí)報(bào)告中訪談內(nèi)容怎么寫(xiě)才不編造?訪談得聞到汗味。
- 5??精華回答校園環(huán)境實(shí)習(xí)報(bào)告的問(wèn)題分析部分總被說(shuō)太淺怎么辦?淺是因?yàn)槟阒粚?xiě)了“垃圾桶滿溢”,沒(méi)寫(xiě)“西側(cè)教學(xué)樓二層?xùn)|側(cè)桶滿溢頻次是其他點(diǎn)位3倍,且清運(yùn)后2小時(shí)內(nèi)復(fù)現(xiàn)”。
- 6??用戶推薦校園環(huán)境實(shí)習(xí)報(bào)告中引用標(biāo)準(zhǔn)怎么寫(xiě)才不露怯?露怯是寫(xiě)“依據(jù)GB/T 18883—2002”,后面沒(méi)下文。
- 7??精華回答校園環(huán)境實(shí)習(xí)報(bào)告中季節(jié)性問(wèn)題怎么寫(xiě)才不被說(shuō)沒(méi)深度?沒(méi)深度是寫(xiě)“夏天熱冬天冷”。
- 8?快速解決校園環(huán)境實(shí)習(xí)報(bào)告中案例描述怎么寫(xiě)才不干癟?案例得能聽(tīng)見(jiàn)回聲。
- 9?精選問(wèn)答校園環(huán)境實(shí)習(xí)報(bào)告里多人協(xié)作內(nèi)容怎么寫(xiě)才不打架?打架是寫(xiě)“我們發(fā)現(xiàn)”“大家認(rèn)為”。
- 10??熱門(mén)回答校園環(huán)境實(shí)習(xí)報(bào)告中問(wèn)題描述怎么寫(xiě)才不浮皮潦草?問(wèn)題得寫(xiě)出它怎么咬人的。
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