導(dǎo)語：這是一份直擊癥結(jié)的垃圾食品危害調(diào)查報(bào)告，不空談道理，用平實(shí)語言講清它悄悄影響健康的那些方式。讀完你會更懂日常選擇背后的分量，也更容易找到平衡點(diǎn)。適合想理性看待飲食、又不愿被說教的人。
報(bào)告屬性
| 適用對象 | 小學(xué)中高年級學(xué)生，寫作剛起步，不太會組織內(nèi)容，需要模板照著填的新人。 |
| 使用場合 | 適合小學(xué)生寫社會實(shí)踐調(diào)查報(bào)告交老師，比如班會匯報(bào)、綜合實(shí)踐課作業(yè)、學(xué)校主題活動材料。要交上去的那種，不是隨便寫的草稿。 |
| 核心內(nèi)容 | 小朋友亂買垃圾食品太危險(xiǎn)！不光傷身體、壞習(xí)慣、還污染環(huán)境。得趕緊提醒大家別再買了，還要想辦法管住攤販。 |
| 內(nèi)容體量 | 1050字 |
| 報(bào)告關(guān)鍵詞 | 小學(xué)春季學(xué)期 |
報(bào)告正文
【篇一】
一、調(diào)查的起因
最近，同學(xué)們都用自己的零花錢在周圍的小攤前購買垃圾食品。我決定去問一問同學(xué)們：他們的零花錢是怎么花的。于是我和一個(gè)女同學(xué)一起進(jìn)行調(diào)查。
二、調(diào)查的方法和步驟
我們采取問卷和走訪這兩種調(diào)查方法。
第一步：我們發(fā)了40張調(diào)查問卷。有兩種選擇，一種是到小攤?cè)ベI食品，一種是存起來上大學(xué)用。結(jié)果同學(xué)們大部分都認(rèn)可了第一種，只有8個(gè)同學(xué)認(rèn)為是第二種方法(包括我)。這令我非常失望。
第二步：我們又來到一個(gè)小攤旁，發(fā)現(xiàn)那里擠滿了人，我們數(shù)了數(shù)，發(fā)現(xiàn)男同學(xué)有11個(gè)，女同學(xué)有10個(gè)。這樣的現(xiàn)象讓我們大吃一驚，又調(diào)查了幾次，發(fā)現(xiàn)人數(shù)越來越多，真是不可思議。我們看了看一些食品的包裝袋，有的過期，有的沒商標(biāo)，還有的是里面的調(diào)料危害人體健康。
三、分析和結(jié)論
針對這種現(xiàn)象，我和那位女同學(xué)進(jìn)行了討論和分析，發(fā)現(xiàn)那些小食品里都有一定的危害。
1、三無產(chǎn)品對人體有極大的危害。
2、小食品的塑料袋亂扔會污染環(huán)境。
3、買小食品讓同學(xué)們養(yǎng)成亂花錢的壞習(xí)慣。
四、建議
1、我們辦了一張手抄報(bào)，題目是：遠(yuǎn)離垃圾食品，從我做起。
2、我們每天定時(shí)去食品攤?cè)フ{(diào)查，把買東西人數(shù)的增長記錄下來。
3、我們每天都要號召同學(xué)們和垃圾食品杜絕。
【篇二】
新的一年開始了，紅包頻頻地進(jìn)入了同學(xué)們的口袋，裝得鼓鼓的?？墒菐缀趺刻於加型瑢W(xué)來到文具店，出來的時(shí)候口袋癟了，手上卻是空空如也。他們究竟是到文具店做什么呢？
調(diào)查
每天上學(xué)放學(xué)，經(jīng)過文具店，我都會刻意地觀察觀察。同學(xué)們進(jìn)出文具店人流最多為早上、中午、下午和晚上。平均每個(gè)時(shí)間段會有45個(gè)同學(xué)買零食，一天下來一個(gè)文具店就有一百多個(gè)人買零食，每天約有三百多元進(jìn)了商販的口袋。算上所有靠近學(xué)校的店鋪，每天約有六百多人買零食，浪費(fèi)了一千多元！這是一個(gè)多大的數(shù)字?。?/p>
分析
1.同學(xué)們愛吃的零食大多名字新穎，外表奇特，如：五雜串、豆腐干、“蒜”你狠……而經(jīng)過加工的小吃，味道更是無與倫比。
2.這些零食制作材料包含著許多雜質(zhì)，吃多了容易產(chǎn)生腹瀉、胃疼、嘔吐、厭食，甚至是因零食包含成分激素過多而身體提前發(fā)育、弄壞身體的情況。
結(jié)論
小學(xué)生購買零食的主要原因有：
1.因零食味道好而瞞著父母拿，甚至是偷錢來買零食。
2.因父母過度放縱而肆無忌憚地購買零食品嘗。
3.因家庭富裕而請客，請同學(xué)吃零食。
大量的事實(shí)告訴我們，大多數(shù)同學(xué)揮金如土，在品嘗美味零食的同時(shí)，也把父母賺錢的辛苦拋到了九霄云外。
建議
藥監(jiān)局局部應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)監(jiān)督情況，禁止商販在銷售垃圾食品，與商販簽訂合約，制定一些具體措施，做到售賣垃圾食品必罰，舉報(bào)銷售者必賞。
報(bào)告格式怎么寫
有標(biāo)題、分點(diǎn)小標(biāo)題（一、二、三…）、帶序號的條目、結(jié)尾有建議。沒寫稱謂和落款，但條明確晰，分塊明顯。
