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      六年級(jí)調(diào)查報(bào)告作文450字

      發(fā)布時(shí)間:2024-07-25 07:00:08 查看人數(shù):271 六年級(jí)報(bào)告

      第1篇 六年級(jí)調(diào)查報(bào)告作文450字750字

      在當(dāng)今熱鬧繁華的社會(huì)中,有許多商家為了提高營利,不斷地將祖國的語言文字錯(cuò)用、濫用、誤用;而在平常的日常生活中的誤讀字和語病更是屢見不鮮。為了對(duì)這種社會(huì)情況進(jìn)行深入的調(diào)查,我們成立了專門的調(diào)查小組。

      星期六早上,我們的調(diào)查小組出發(fā)了。我們遇到的第一個(gè)濫用字是“三”。這是一家賣服裝的店,店名叫做“衫國演義”。《三國演義》是我國的一部以戰(zhàn)爭(zhēng)為題材的歷史名著。可令人啼笑皆非的是,這本書怎么就變成了“衣服國里的演義”,這真是讓人啼笑皆非。

      我們繼續(xù)往前調(diào)查,卻碰到了一家店名令人“百思不得其解”的店。這家商店是一家專營幼兒攝影機(jī)構(gòu)的店,店名叫做“北京愛你寶貝”。這句話沒有任何的標(biāo)點(diǎn)符號(hào),讀起來自然會(huì)讓人丈二摸不著頭腦。直到要離開時(shí),我才猜想是不是“北京愛你的寶貝呢”?但茂名和北京沒多大聯(lián)系吧,天南地北的,真是匪夷所思。

      接下來,我們來到了一間早餐店,準(zhǔn)備、填飽肚子后繼續(xù)調(diào)查。沒想到在這里,我們就找出了一個(gè)錯(cuò)別字——“”。這是我們從小菜單上找到的。這是什么字呢?我拿出本子寫寫畫畫。這時(shí),陳力華大聲叫了起來:“這是‘餐’字,早餐的‘餐’”!我時(shí)恍然大悟。這個(gè)字原來是餐字左上角的那個(gè)部分。可是,大家無法把這個(gè)像“夕”的字與復(fù)雜的“餐”掛上鉤。

      我們?cè)诮稚献吡艘簧衔纾吹搅嗽S多的錯(cuò)用字和誤用字。我們將調(diào)查后的結(jié)果進(jìn)行了分析,得出了這些情況出現(xiàn)的原因:1、店主為了商業(yè)效應(yīng),將成語濫改濫用。2、店主發(fā)揮自己的“聰明才智”將字簡(jiǎn)化而為。

      調(diào)查結(jié)束之后,我感慨萬端:中國文化的博大精深是全世界所公認(rèn)的,充滿了中國五千年來的智慧結(jié)晶。可是,在21世紀(jì)的今天,有的人不能好好地發(fā)揚(yáng)我們中華文化,卻在踐踏我們的文字,實(shí)在令人心痛。

      做為炎黃子孫,我們有責(zé)任傳承漢字文化。將我們的漢字學(xué)好,寫好。我提議,從我們自己做起,身邊和人做起,正確使用祖國語言文字。

      第2篇 六年級(jí)敘事作文:關(guān)于飲食健康的調(diào)查報(bào)告1100字

      關(guān)于飲食健康的調(diào)查報(bào)告

      摘要

      目的:

      零食可能是每一個(gè)學(xué)生們的最愛,甚至是成年人都對(duì)它癡迷。可是你們又有沒有關(guān)注到過這些你們平時(shí)食不離手的零食的危害呢?讓我們進(jìn)一步去了解它,使我們學(xué)生不再受到它的危害。

      方法:

      分別訪問大人和孩子們。

      結(jié)果:

      從調(diào)查的結(jié)果可以看出,大人明顯地比孩子知道的多,了解的也多,自我控制欲也比較強(qiáng)。但從訪問的學(xué)生中可以看出,明顯的是說一套做一套,道理都懂,但真正做到的卻寥寥無幾。總是抵不住誘惑。

      結(jié)論:應(yīng)該從小培養(yǎng)孩子的自我控制欲,盡量少吃零食,做到無憂童年。

      零食的危害:吃零食會(huì)影響我們一日三餐的飯量和胃口,亂吃零食會(huì)使我們的腸胃“不工作”而導(dǎo)致消化不良,還會(huì)增加脂肪和含糖量……

      關(guān)鍵詞:零食、健康意識(shí)

      校園里,總是三令五申之后還是可以看到很多的同學(xué)們拿著一袋袋的零食明目張膽地吃著,隨后的零食塑料袋便漫天飛舞了。雖說是學(xué)校中隔三差五教育我們,但有些學(xué)生卻無所事事、若無其事地繼續(xù)吃著。

      這些賣零食的攤位們還經(jīng)常把學(xué)校附近的治安弄得很差。不僅如此,有時(shí)候還因此造成了嚴(yán)重的交通堵塞或交通事故,把附近居民搞得“民不聊生”。

      針對(duì)以上現(xiàn)狀,我對(duì)大人們和孩子們的調(diào)查結(jié)果分析了。結(jié)果如下:

      二、對(duì)訪問的分析

      (1)有許多人不喜歡零食,認(rèn)為它很不健康,帶進(jìn)校園也很不衛(wèi)生。很多孩子都會(huì)關(guān)心食品的衛(wèi)生狀況。

      (2)也有許多人對(duì)零食確實(shí)癡迷無比,似乎沒了它就不能生活似的。

      (3)有將近一半吃零食的學(xué)生們因吃了零食而導(dǎo)致身體受到危害。

      (4)許多孩子還認(rèn)為這些零食、膨脹物品對(duì)人體無害。

      三、調(diào)查結(jié)果分析:

      許多學(xué)生還是說一套做一套,還是經(jīng)常控制不了自己的零食欲。

      究其原因,有如下幾點(diǎn):

      1、好奇心的結(jié)果

      有些學(xué)生看到另外的同學(xué)們?cè)诮蚪蛴形兜爻灾闶车臅r(shí)候,好奇心使他們也行試試它們的味道,不知不覺中迷上了零食。

      2、嬌生慣養(yǎng)的結(jié)果。

      有些家長認(rèn)為自己小時(shí)候很苦,吃不飽,非常艱苦地才走過這段路,于是他們不想讓自己的孩子不受這些委屈,便給他許多錢,要他們自己另外也要溫飽。

      3、撒謊的誘因

      有些學(xué)生們完全沉迷與零食,無法自拔。便想盡各種辦法拿到錢。便向父母撒謊,說買另外用到的東西,但錢拿到之后卻是拿去買零食了。

      四、友情建議:

      家長們也要做好自己的本職,早餐盡量自己給孩子做,而且要做一些有營養(yǎng)的食物,這樣才能使他們?cè)谝惶斓膶W(xué)習(xí)中做到精力充沛、專心致志。

      學(xué)校以及周邊的有關(guān)部門,也要有所措施,對(duì)學(xué)校周圍的治安管理要加強(qiáng),對(duì)那些賣零食的小商販們實(shí)施治理,讓他們不再賣這些危害人體的食物。學(xué)校也要積極配合,多多教育學(xué)生們不買零食,更不能吃零食,要說明零食的有害性。

      學(xué)生們更要自我控制,為了自己和他人的健康,杜絕零食,為自己和家人撐起一片藍(lán)天!

      第3篇 調(diào)查報(bào)告作文六年級(jí)950字

      錯(cuò)別字調(diào)查報(bào)告

      時(shí)間:_月_日

      調(diào)查資料來源:網(wǎng)絡(luò)文章、廣告、書籍等

      原因

      如今錯(cuò)別字已經(jīng)屢見不鮮,什么小攤小販的招牌、網(wǎng)絡(luò)文章、廣告上都能見到它的身影。因此,我決定來一次錯(cuò)別字調(diào)查報(bào)告。

      調(diào)查

      先就近開始,從我身上開始調(diào)查吧。本來我信心滿滿,認(rèn)為錯(cuò)別字肯定不會(huì)多。一調(diào)查錯(cuò)別字還真不少,就拿上次考試來說。有一個(gè)成語一如既往,而我竟然寫了一個(gè)一如繼往。這不就是一個(gè)活生生的錯(cuò)別字例子么,調(diào)查到這里,我的臉也紅了,恨不能直接用鉆地術(shù)到地底下躲著。算了,還是走上街頭進(jìn)行一次調(diào)查吧。我心中暗想,估計(jì)小商小販的錯(cuò)別字也不會(huì)少。于是,我騎著單車,來到了大張購物商店門口。

      我學(xué)著孫悟空,大眼一掃,頓時(shí)就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)可疑目標(biāo)臭豆付。這家是干嘛的,這年頭連臭豆付都有了。應(yīng)該是臭豆腐吧。我心中暗笑,邁步走了不去,誠懇地對(duì)店主說道:您好,您的招牌好像有點(diǎn)問題。你個(gè)小毛孩子懂什么?店主毫不耐煩地說道,這是為了簡(jiǎn)單。沒辦法,出師不利,我繼續(xù)調(diào)查。沒多久,我就又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)頂頭上絲,可人家卻說這是為了迎合潮流。再去看網(wǎng)上的文章,錯(cuò)別字更是數(shù)不勝數(shù),的地得三兄弟老是玩換位置的游戲;還有的書中總是把像寫成象

      分析

      這到底是為什么呢?會(huì)有這么多的錯(cuò)別字。一番調(diào)查之后,我陷入了沉思。有人可能是不太熟知祖國漢字的使用方法,例如我把一如繼往給寫錯(cuò)了,還有把的地得用錯(cuò)地方;有的人大概是為了簡(jiǎn)單,減少筆畫,比如把招牌上的腐寫成付個(gè)別人可能是為了迎合潮流,吸引更多顧客的來臨看來,錯(cuò)別字也是多種多樣啊。

      建議

      總不能把那些把漢字寫錯(cuò)的人塞進(jìn)小學(xué)課堂吧?那該多滑稽啊,真不亞于唐僧娶妻。我頭疼地想著,好容易才想出了一個(gè)解決辦法,真應(yīng)該來個(gè)錯(cuò)別字宣傳班,把那些容易錯(cuò)的字都宣傳出去,并且提醒大家注意,告訴大家正確的使用方法。而我們?cè)趯懙臅r(shí)候也應(yīng)該多加注意,千萬不能讓錯(cuò)別字這個(gè)家伙來偷襲。這樣的話,估計(jì)錯(cuò)別字出現(xiàn)的幾率就會(huì)小多了。

      這次錯(cuò)別字調(diào)查行動(dòng)也就完美落幕了,如果所有人都能正確使用祖國漢字,這該多好啊。

      自評(píng):這是我們本周的語文作業(yè),這篇錯(cuò)別字調(diào)查報(bào)告我先從自身調(diào)查;然后調(diào)查周圍看到的,并進(jìn)行采訪;最后提出自己的建議。認(rèn)為還是有理有據(jù)的,還望大家多提寶貴意見。

      第4篇 六年級(jí)狀物作文:關(guān)于——澳門的調(diào)查報(bào)告650字

      澳門位于中國東南沿海的珠江三角州,距離香港約四十公里,由澳門半島、氹仔島和路環(huán)島組成,總面積共29.2平方公里。

      十六世紀(jì),葡萄牙人與日本人先后來華,他們都是利用澳門作為同中國通商的門戶。初來時(shí),在媽閣廟處登陸,葡人因此稱澳門為“馬交”(macau),日人則稱之為“阿媽港”。

      1840年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后,葡乘清政府戰(zhàn)敗之機(jī),向清朝提出領(lǐng)土要求,未果,便武裝進(jìn)犯。1849年葡軍襲擊澳門海關(guān)行臺(tái),搗毀香山縣丞衙門,驅(qū)逐清朝官兵,拒交地租,占領(lǐng)澳門半島,1851年侵占口仔島,1864年再占路環(huán)島,逐步占領(lǐng)了整個(gè)澳門!

      1887年,葡萄牙與中國清政府在北京簽訂不平等的《中葡和好通商條約》,迫使清政府允許葡萄牙“永駐管理澳門”,但該條約涉及的勘界問題經(jīng)多次會(huì)談一直無法達(dá)成協(xié)議。928年,當(dāng)《中葡和好通商條約》第四次期滿時(shí),中國國民黨政府曾照會(huì)葡萄牙政府,聲明中止該條約,并與葡萄牙政府簽訂了新的《中葡友好通商條約》。新條約沒有提及澳門問題,葡萄牙占領(lǐng)澳門的現(xiàn)狀沒有得到任何改變。

      1999年12月20日零時(shí)在澳門新口岸交接儀式會(huì)場(chǎng)(已清拆,現(xiàn)分別改建為“文化中心廣場(chǎng)”及“澳門回歸賀禮陳列館”),由中、葡兩國元首見證與澳門第127任總督韋奇立和任澳門特區(qū)行政長官何厚鏵交接澳門政權(quán),翌日早上澳門群眾歡迎駐澳門解放軍之下,______正式恢復(fù)對(duì)澳門行使主權(quán)。

      澳門現(xiàn)在已經(jīng)超過拉斯維加斯升格為世界第一賭城,因?yàn)榭縚和旅游業(yè),澳門人均收入3萬多美元,人均收入亞洲第一,澳門現(xiàn)在是富裕地區(qū)了。

      我們相信,在____的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在澳門人民的勤奮努力下,明天的澳門會(huì)更好。

      第5篇 西師大版六年級(jí)上冊(cè)第四單元調(diào)查報(bào)告作文650字

      西師大版六年級(jí)上冊(cè)第四單元調(diào)查報(bào)告作文

      本學(xué)期我們開展了有關(guān)中學(xué)生學(xué)習(xí)方法的社會(huì)調(diào)查。要求至少要調(diào)查十人以上,并就調(diào)查結(jié)果寫一份八百字以上的社會(huì)調(diào)查報(bào)告書。

      由于家里并沒有還在上學(xué)的親戚,我就調(diào)查了一下七位本班的同學(xué)、父母以及根據(jù)自身實(shí)際情況來作答。

      調(diào)查問卷總共二十一道題,主要是調(diào)查學(xué)生學(xué)習(xí)的自主能力。我從所有題中選擇了一些具有代表性的問題進(jìn)行分析。

      在問題“完成一份調(diào)查報(bào)告”時(shí),本班的同學(xué)七人中有兩人不放在心上,一人去網(wǎng)上下載一份應(yīng)付了事,三人選擇和幾個(gè)要好同學(xué)一起完成并趁機(jī)游玩。除去選擇和要好同學(xué)一起完成的我,算上父母,總共十個(gè)人里只有三個(gè)會(huì)選擇形成學(xué)習(xí)小組,分工合作,對(duì)這份報(bào)告貢獻(xiàn)自己的力,百分率相當(dāng)于30%。

      對(duì)社會(huì)調(diào)查的完成態(tài)度僅僅只是一個(gè)方面。在關(guān)于復(fù)習(xí)與預(yù)習(xí)的習(xí)慣問題上,有百分之七十的人經(jīng)常預(yù)習(xí),百分之二十要老師布置才預(yù)習(xí),還有百分之十的是從不預(yù)習(xí)。

      在要老師布置才預(yù)習(xí)的人里預(yù)習(xí)的方法都是僅僅把要學(xué)的內(nèi)容看一遍,對(duì)待復(fù)習(xí)時(shí)也要老師強(qiáng)調(diào)要復(fù)習(xí)才會(huì)復(fù)習(xí)或平時(shí)不復(fù)習(xí),測(cè)驗(yàn)考試前臨時(shí)抱佛腳;而在百分之七十經(jīng)常預(yù)習(xí)的人里超過百分之六十的人都是閱讀要學(xué)的內(nèi)容外,還歸納出重難點(diǎn)并劃出不懂或有疑問的地方。對(duì)待復(fù)習(xí)則多是看完學(xué)習(xí)內(nèi)容嘗試做一些題目進(jìn)行鞏固或?qū)W(xué)過內(nèi)容整理出提綱,針對(duì)還有疑問的地方及時(shí)弄懂。。。。。。。

      關(guān)于調(diào)查的十個(gè)人的種種不同之處我就不一一列舉,因?yàn)檎{(diào)查的目的只是為了了解現(xiàn)代學(xué)生的學(xué)習(xí)方法而已,以預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)作為例子已經(jīng)足夠了。

      第6篇 六年級(jí)作文:食品調(diào)查報(bào)告1150字

      一、活動(dòng)背景

      在當(dāng)今科生活中,食品安全成為一個(gè)社會(huì)熱門話題,大約有213關(guān)于食品安全的報(bào)道。民眾對(duì)食品安全也越來越不信任,表現(xiàn)在有人因?yàn)橛行┡D瘫黄毓馐浅陨L素的牛生產(chǎn)的,認(rèn)為牛奶的安全問題令人擔(dān)憂,因而自己辛苦地養(yǎng)奶牛擠奶給孩子喝,這個(gè)舉動(dòng)就是對(duì)食品安全極大的不信任而造成的。大家普遍認(rèn)為國產(chǎn)食品不如進(jìn)口食品來得安全,那進(jìn)口食品真的安全嗎?臺(tái)灣飲料塑化劑鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)、歐洲黃瓜也查出有毒、韓國全典牛奶含致癌物質(zhì);美素奶粉含活蟲等等。難道沒有絕對(duì)安全的食物嗎?難道我們終身吃東西都得小心翼翼嗎?難道食品安全問題真的不能解決嗎?解決食品安全問題已經(jīng)刻不容緩,我這次就準(zhǔn)備研究這個(gè)問題。

      二、活動(dòng)目標(biāo)

      找出民眾眼中最令人擔(dān)憂的一類食品,并對(duì)癥下藥,全力讓食品走向無毒、無害的道路。

      三、活動(dòng)計(jì)劃與過程

      活動(dòng)主題 食品安全問題

      活動(dòng)過程

      1、搜索資料(1、了解食品安全問題;2、了解調(diào)查問卷)

      2、制作調(diào)查問卷(1、構(gòu)思并設(shè)計(jì)問卷,然后打印;2、分發(fā)問卷并完成)

      3、結(jié)論分析(1、匯總分析;2、根據(jù)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行思考;)

      4、完成研究報(bào)告(1、收集相關(guān)資料;2、撰寫提綱;3、撰寫研究報(bào)告)

      5、做活動(dòng)手冊(cè)及附件(1、準(zhǔn)備活動(dòng)冊(cè);2、制作ppt)

      四、活動(dòng)計(jì)劃與過程

      這次活動(dòng)的主要內(nèi)容是調(diào)查食品安全問題;活動(dòng)的形式如下:

      1、調(diào)查問卷2、訪問3、上網(wǎng)搜索資料

      五、活動(dòng)過程

      我往每家每戶的信箱投入一張調(diào)查問卷,調(diào)查問卷的內(nèi)容如下:

      1、以下食品中您認(rèn)為比較安全的食品打“√”;不安全的食品打“×” (1) 糧食 (2) 肉 (3) 奶制品 (4) 水產(chǎn)類 (5) 罐頭 (6) 冷食 (7) 飲料 (8) 酒類 (9) 豆制品 (10) 糕點(diǎn) (11) 糖果蜜餞 (12) 醬腌類 (13) 保健食品 (14) 兒童食品 (15) 其他

      2、您認(rèn)為食品安全的現(xiàn)狀是——。(填好或不好)

      3、您對(duì)食品安全有何建議?

      六、結(jié)果分析

      在本次調(diào)查的216戶家庭中,有192戶家庭認(rèn)為食品安全的現(xiàn)狀堪憂。其中認(rèn)為奶制品不安全的家庭有108戶,在認(rèn)為不安全的食品中位居榜首;認(rèn)為糧食安全的家庭有112戶,是安全食品票數(shù)的。通過這次調(diào)查,我分析了一下,大多數(shù)的居民認(rèn)為奶制品不夠安全,但糧食相對(duì)是安全的。我上網(wǎng)查了一下資料,的確牛奶或奶粉的事件年都有,而且有好幾起,而糧食的事件相對(duì)而言少了很多。我想出了以下幾點(diǎn)措施緩解食品安全問題:1、對(duì)食品安全事件的懲罰要更加嚴(yán)厲。2、讓食品的加工與生產(chǎn)更透明。3、對(duì)食品安全知識(shí)的教育更重視。4、媒體對(duì)食品安全問題必須如實(shí)報(bào)導(dǎo)。5、對(duì)食品安全的管理要長久化。以上是我對(duì)食品安全問題的建議,希望官方采納。

      七、活動(dòng)感受

      這次調(diào)查活動(dòng),我受益匪淺。我主要學(xué)會(huì)了如何分析事情的結(jié)果,就是對(duì)于調(diào)查產(chǎn)生的數(shù)據(jù),能充分運(yùn)用,并通過分析找出事件的原因。其次,我還學(xué)會(huì)了設(shè)計(jì)調(diào)查問卷,如何一個(gè)人快速統(tǒng)計(jì)調(diào)查問卷,如何完成調(diào)查報(bào)告等等,希望下次還能開展這樣的活動(dòng)。

      第7篇 六年級(jí)話題作文:社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告700字

      調(diào)查對(duì)象:村民們

      調(diào)查名稱:社會(huì)發(fā)展知多少

      調(diào)查內(nèi)容:通過調(diào)查村民們以前的生活與現(xiàn)在的生活,從而得出社會(huì)的發(fā)展好與壞。

      在晚飯的過后,爸爸帶我去奶奶家玩,奶奶一見了我就問:“今天晚上吃了什么飯呢?”我開始慢慢回憶我吃的一大堆東西。奶奶告訴我,她小時(shí)候吃的只有農(nóng)作物產(chǎn)量較高的地瓜,有時(shí)還吃不飽、穿不暖。和我們現(xiàn)在的生活比起來,真是天壤之別。于是,我便用了兩天的時(shí)間,向村民們調(diào)查了生活的變化以及好與壞。

      第一個(gè)調(diào)查的對(duì)象是一位年過花甲的老奶奶:“當(dāng)然現(xiàn)在的生活好啊!住在漂亮的大房子里,吃飽穿暖睡好,比以前的生活好多了。”老奶奶用她那沙啞的嗓音,給我講了許多小故事,雖然她的聲音并不好聽,但也能從中感受到社會(huì)發(fā)展的迅速。

      接著,又調(diào)查了許多穿著樸素的村民,調(diào)查的情況大致是這樣的:比起以前的生活,現(xiàn)在的生活要好很多。以前吃不飽、穿不暖,現(xiàn)在能吃得飽、穿得暖,而且家家都買了汽車,住上了漂亮的大房子。但是,我們現(xiàn)在吃的蔬菜,大多數(shù)都噴了藥劑。藥劑的種類有很多,各式各樣的都有,對(duì)人體的健康造成了很大的威脅。當(dāng)然,現(xiàn)在的空氣污染十分嚴(yán)重,城市中蔓延著霧霾的氣息。農(nóng)村的空氣也有污染,是開設(shè)了許多工廠的緣故。我還清楚地記得那位老奶奶的感嘆:“一生中再也聞不到那甜滋滋的空氣了!”

      對(duì)于水果蔬菜,不要因?yàn)楦鞣N原因而使用各種農(nóng)藥,人們所渴望的,不是使用過危害人體健康的水果蔬菜。

      空氣污染的主要來源,是許多工廠排放的氣體和人們開的汽車。

      希望工廠們不要再排放對(duì)人體有害的氣體。也忠誠地希望人們盡量少開私家車,多植樹,做到低碳環(huán)保。

      讓我們共同打造一個(gè)環(huán)保、文明的社會(huì)吧!

      六年級(jí)調(diào)查報(bào)告作文450字

      在當(dāng)今熱鬧繁華的社會(huì)中,有許多商家為了提高營利,不斷地將祖國的語言文字錯(cuò)用、濫用、誤用;而在平常的日常生活中的誤讀字和語病更是屢見不鮮。為了對(duì)這種社會(huì)情況進(jìn)行深入的調(diào)查,我們成立了專門的調(diào)查小組。星期六早上,我們的調(diào)查小組出發(fā)了。我們遇到的第一個(gè)濫用字是“三”。這是一家賣服裝的店,店名叫做“衫國演義”。《三國演義》是我國的一部以戰(zhàn)爭(zhēng)為題材的歷史名著。可令人啼笑皆非的是,這本書怎么就變成了“衣服國里的演義”,這真是讓人啼笑皆非。我們繼續(xù)往前調(diào)查,卻碰到了一家店名令人“百思不得其解”的店。這家商店是一家專營幼
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      寫六年級(jí)報(bào)告常見誤區(qū)

      1 把課堂實(shí)錄寫成流程圖:導(dǎo)入→新授→練習(xí)→小結(jié),全是教師動(dòng)作,沒一個(gè)學(xué)生喘氣的空隙。
      2 把成績(jī)表截圖貼上去當(dāng)實(shí)績(jī),或在報(bào)告末尾堆砌平均分、優(yōu)秀率、及格率,全是結(jié)果,沒有過程痕跡。
      3 把失敗輕描淡寫成“略有不足”“有待提高”,或者干脆跳過,整篇報(bào)告光溜溜像沒摔過跤的孩子。
      4 把實(shí)驗(yàn)步驟寫成操作說明書,堆滿“將”“取”“置于”這種虛詞,讀起來像在念實(shí)驗(yàn)室守則。
      5 把學(xué)生口語翻譯成標(biāo)準(zhǔn)書面語,把“俺覺得”改成“我認(rèn)為”,把“這字長得歪”改成“該生觀察到漢字結(jié)構(gòu)具有動(dòng)態(tài)特征”。